penerapan kode etik guru dalam berbagai bidang kehidupan guru di lingkungan bekerja

penerapan kode etik guru dalam berbagai bidang kehidupan guru di lingkungan bekerja

Penerapan kode etik guru dalam tugasnnya sebagai berikut:

  1. Multi peran dan tugas guru dalam proses pembelajaran. Guru memiliki peranan penting dalam proses pembelajaran yaitu salahsatunya menciptakan situasi interaksi pergaulan sosial dengan masyarakatyang kondusif. Disamping itu guru mempunyai multi peran dalam proses pembelajaran yang diselenggrakan dengan tugas yang bervariasi meliputimanager, pemandu, koordinator, komunikator, fasilitator, dan motivator.Guru sebagai konservator (pemelihara) bertugas untuk memelihara systemnilai yang bersumber dari norma. Disisi lain guru sebagai transmitor yang bertugas untuk meneruskan system nilai kepada peserta didik. Meskipunguru sebagai juga sebagai tranformator (penerjemah), dimana guru berupaya,menerjemahkan system nilai melalui penjelmaan pribadi dan prilakunya.Tugas guru sebagai manager proses pembelajaran dituntut untuk mengelola proses operasional pembelajaran mulai dari mempersiapkan,mengorganisasikan, melaksanakan, dan mengevaluasi proses pembelajaran.Disinilah guru sebagai organisator yang mengorganisir dalammenyelengaraan seluruh kegiatan siswa.
  2. Penerapan kode etik dalam melaksanakan tugasnya. Guru berbakti dan harus memilki dedikasi dalam membentuk manusiaIndonesia yang berjiwa Pancasila dan melaksanakan pembimbingan kepada peserta didik sehingga mereka memiliki bakat, minat dan kemampuan dalammeraih cita-cita mereka. Disisi lain guru berupaya menciptakan suasanasekolah yang sebaikbaiknya untuk menghasilkan proses pembelajaran yangoptimal. Disamping itu guru memelihara hubungan baik dengan orang tuadan masyarakat sekitar untuk membina keberlangsunga pendidikan dimasyarakat sehingga mutu pendidikan lebih meningkat
  3. Penerapan kode etik guru dalam masyarakat. Guru memiliki peranan yang cukup berpengaruh di lingkungan masyarakat untuk memberikan bimbingan dan pengajaran dalam mewujudkanmasyarakat yang adil, makmur dan sejahtera serta berjiwa Pancasila. Tujuan ini adalah mewujudkan manusia seutuhnya dan berpegang teguh padakejujuran profesional serta memelihara hubungan baik dengan orang tuadengan masyarakat sekitar untuk membina peran serta tanggung jawab bersama terhadap pendidikan.